SUSANA DEL MAR FRISANCHO HIDALGO

DOCTOR OF PHILOSOPHY, FORDHAM UNIVERSITY

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Magíster en Psicología (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Psicología con mención en Psicología Educacional
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

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FRISANCHO, S.(2004). Entre el sí mismo y los otros: caracter y comunidad en la pedagogía ignaciana. LIMA. Universidad Antonio Ruiz de Montoya.

DIBOS, C. A.; FRISANCHO, S.; ROJO, Y. N.(2004). Propuesta de evaluación de Formación Ciudadana. Documento de Trabajo UMC Número 8.. LIMA. Ministerios de Educación. Recuperado de: http://www2.minedu.gob.pe/umc/admin/images/documentos/archivo_8.pdf

FRISANCHO, S.(2002). Aportes de la psicología a la comprensión del fenómeno moral.. Recuperado de: http://www.oei.es/valores2/frisancho.htm

FRISANCHO, S. y Leon, M.(2002). Y tú, ¿qué harías? Guía metodológica del programa de educación en valores. LIMA. Ministerio de Educación.

FRISANCHO, S.(2001). Algunos efectos de la observacíón de actos de corrupción en niños y adolescentes. Revista de las Comunidades Cristianas de Maestros: Equipos Docentes del Perú.

FRISANCHO, S.(2001). Educación y desarrollo moral. LIMA. Ministerio de Educación, GTZ (Cooperación técnica República Federal de Alemania) y KFW (Cooperación. Recuperado de: http://disde.minedu.gob.pe/gtz/ProeducaDocs/Publicaciones/Desarrollo%20moral.pdf

FRISANCHO, S.(2001). Ética y escuela: ¿nos toca también formar en la noción del bien y el mal, de lo honesto y lo deshonesto..?. Revista de las Comunidades Cristianas de Maestros: Equipos Docentes del Perú.

FRISANCHO, S. y TAMAYO, A.(2001). Y tú que harías? Videos para la educación en valores. Recuperado de: http://www.perueduca.edu.pe