Magíster en Psicología (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
Licenciado en Psicología con mención en Psicología Educacional DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL Docente a tiempo completo (DTC) Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología
Loza, J. y FRISANCHO, S.(2010). ¿Por qué pegan los niños? Creencias sobre la agresividad infantil en un grupo de profesoras de educación inicial.. Revista Peruana de Investigación Educativa. Volumen: 1. (pp. 59 - 86). Recuperado de: http://siep.org.pe/archivos/up/159.pdf
Moreno, M. C. y FRISANCHO, S.(2009). Editorial: Transitions to democracy: the role of moral and citizenship education in Latin America. Journal of Moral Education. Volumen: 38. (pp. 391 - 406).
FRISANCHO, S. y REATEGUI, F. R.(2009). Moral education and post-war societies: the Peruvian case. Journal of Moral Education. Volumen: 38. (pp. 421 - 443).
FRISANCHO, S.(2009). La identidad moral y los Derechos Humanos en el desarrollo de las comunidades. En Psicología comunitaria: trabajando en comunidades en las Américas. (pp. 283 - 301). Publicaciones Puertorriqueñas . Recuperado de: http://www.publicacionespr.com/librospdf/1935145436.pdf
FRISANCHO, S. (Editor); Moreno, M. C. (Editor); Taylor, M. (Editor). (2009). Special Issue: Moral and citizenship education in Latin America: towards democracy, reconciliation and cultural diversity. Journal of Moral Education. Volumen: 38.