NORMA JOSEFINA FULLER OSORES

Doctor of Philosophy, UNIVERSIty of FLORIDA

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Diplome D' Etudes Approfondies Especialité Anthropologie Sociale Et Culturelle (Ethnologie Generale), Etholinguistique (ECOLE DES HAUTES EN SCIENCES SOCIALES,PARIS)

Licenciado en Antropología
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Ciencias Sociales - Sección Antropología

Sumilla

Profesora Principal del Departamento de Ciencias Sociales Especialidad Antroplogía Ph.D Antropología Cultural Universida de Florida Gainesville Investigación en comunidades campesinas y nativas e identidades de género en poblaciones urbanas Actualmente coordina el grupo de investigación Subjetividades Cuerpos y Performances Idiomas: castellano, portugués, inglés y francés

Correo electrónico

nfuller@pucp.pe

Publicaciones (93)

Artículos en memoria o anales de congreso (2) | Artículos en revista (33) | Libro completo (12) | Parte o capítulo de libro (42) | Otras publicaciones (4)

FULLER, N. J.(2019). La conversación entre amigos y la constitución de la identidad masculina entre varones urbanos del Perú.. En Deconstruyendo la masculinidad. Cultura, género e identidad. (pp. 51 - 67). VALENCIA. Tirant Loblanc. Recuperado de: https://www.tirant.com/editorial/libro/deconstruyendo-la-masculinidad-cultura-genero-e-identidad-javier-eloy-martinez-guirao-9788417706296

FULLER, N. J.(2023). ¿Paternidades revisadas. Las relaciones padres hijos vistas desde los milénicos.. En De la Paternidad a las paternidades en la trayectoria de vida. Contextos, significados y experiencias. (pp. 102 - 113). CIUDAD DE MÉXICO. Universidad Autonoma de Tlaxcala.

FULLER, N. J.(2019). ¿Quién se mete con nuestros hijos? Reflexiones sobre la polémica en torno a la inclusión del enfoque de género en el currículo escolar. En: Idéele. Revista No 285. Ideele. Recuperado de: https://revistaideele.com/ideele/content/%C2%BFqui%C3%A9n-se-mete-con-nuestros-hijos

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Investigaciones (20)

2019 - 2021
Transformaciones de las masculinidades. Lima y Santiago de Chile 1995-2019

2019
Boys¿ disengagement from and disadvantage in education. The case of Peru

2018 - 2019
Retos y redefiniciones en las identidades masculinas entre jóvenes universitarios de Lima

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