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Construcción de un marco teórico que brinde elementos, desde una perspectiva de desarrollo humano, para reorientar la lógica de asignación de presupuesto en los ministerios del Estado Peruano.
Participantes:
Instituciones participantes:
Analizar los efectos del nivel educativo de los padres en el acceso a la educación superior de los hijos. Se trató de un estudio longitudinal (periodo 1972-2000), es decir se analizaron diversas cohortes de estudiantes.
Participantes:
Instituciones participantes: