LUIS FLORENTINO ANDRADE CIUDAD

Doctor en Lingüística con mención en Estudios Andinos, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Magíster en Lingüística (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Lingüística y Literatura con mención en Lingüística Hispánica
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Humanidades - Sección Lingüística y Literatura

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Se encontraron 105 publicaciones

ANDRADE, L. F.(2017). Un rasgo propiamente andino del castellano: el subordinador citativo DICIENDO. En Lenguas en contacto, procesos de nivelación y lugares de escritura. (pp. 63 - 93). GUADALAJARA. Universidad de Guadalajara.

ANDRADE, L. F.; Howard, R.; de Pedro, R.(2019). Traduciendo culturas en el Perú: los derechos lingüísticos en la práctica. En Lenguas en contacto: desafíos en la diversidad. (pp. 513 - 554). QUITO. Pontificia Universidad Católica del Ecuador.

ANDRADE, L. F.(2016). Lenguas originarias: avances en los márgenes del gobierno (artículo de divulgación). Revista Ideele 262. Recuperado de: http://revistaideele.com/ideele/content/lenguas-originarias-avances-en-los-m%C3%A1rgenes-del-gobierno

RAMON, G. U. y ANDRADE, L. F.(2019). Léxico y saber artesanal: alfarería y textilería en los Andes norperuanos. En Léxico y contacto de lenguas en los Andes. (pp. 223 - 252). BERLIN. Peter Lang.

ANDRADE, L. F. (Editor); EZCURRA, A. A. (Editor); GARATEA, C. M. (Editor). (2019). Léxico y contacto de lenguas en los Andes. BERLIN. Peter Lang.

ANDRADE, L. F.; SAMAME, A.; Lazarte, S.; CRESPO, C.; JIMENEZ, P. A.(2021). Limeños y arequipeños ante la diáspora venezolana: representaciones estéticas y de comportamiento. Lengua y Migración. Volumen: 13. (pp. 29 - 52).

ANDRADE, L. F.(2000). Lingüística aimara, de Rodolfo Cerrón-Palomino. Lexis : revista de lingüística y literatura (PUCP). Volumen: 24. (pp. 411 - 419).

ANDRADE, L. F.(2019). Lenguas, doctrina y escuela en un asiento minero norandino del siglo XVII. En Lingüística misionera. Aspectos lingüísticos, discursivos, filológicos y pedagógicos. (pp. 335 - 357). LIMA. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.