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JULIO CESAR MATEUS BOREA

JULIO CESAR MATEUS BOREA

JULIO CESAR MATEUS BOREA

Doctor en Comunicación, Universitat pompeu fabra

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Máster en Estudios Avanzados en Comunicación Social (UNIVERSIDAD POMPEU FABRA)

DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Publicaciones

Se encontraron 10 publicaciones

Vargas-Bianchi, L.; LEON, L. R.; MATEUS, J. C.(2026). Regulando la distancia digital: interferencias y bienestar anticipado en la desconexión entre jóvenes. Palabra clave. Volumen: 4. (pp. 1 - 33).
MATEUS, J. C.; Monard, E.; Ballesteros, L.; ETESSE, M.(2025). Administradoras del ruido: prácticas de verificación discreta y gestión de la desinformación entre estudiantes peruanas. Desde el Sur. Volumen: 17. (pp. 1 - 31). Recuperado de: https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/2708/DES-1704-2025-0088
Cappello, G.; LEON, L. R.; MATEUS, J. C.(2025). Con ganas de emocionarse. Estudiantes de comunicación ante el entretenimiento y las ficciones audiovisuales.. Observatorio (OBS). Volumen: 19. (pp. 286 - 299).
MATEUS, J. C.(2017). Educommunication: A Theoretical Approach of Studying Media in School Environments.. Revista Latinoamericana de Ciencias de la Comunicación. Volumen: 14. (pp. 152 - 163). Recuperado de: https://www.alaic.org/revista/index.php/alaic/article/view/915
MATEUS, J. C.(2017). Las teleseries también educan. Una defensa de las ficciones televisivas como dispositivos de aprendizaje. En Ficciones cercanas. Televisión, narración y espíritu de los tiempos. (pp. 179 - 195). LIMA. Universidad de Lima. Fondo Editorial.
MATEUS, J. C. y SUAREZ, C. N.(2017). La competencia TIC en el nuevo currículo peruano desde la perspectiva de la educación mediática. Edmetic. Volumen: 6. (pp. 129 - 147). Recuperado de: http://www.uco.es/servicios/ucopress/ojs/index.php/edmetic/article/view/6908/8029
MATEUS, J. C.(2015). Abrumados y fascinados: Las TIC en la subjetividad de los docentes peruanos. Revista de Estudios para el Desarrollo Social de la Comunicación. (pp. 171 - 193). Recuperado de: http://revista-redes.hospedagemdesites.ws/index.php/revista-redes/article/view/396/418
MATEUS, J. C.(2014). ¿Educación en series? La integración de ficciones televisivas en el currículo universitario. Blanco & Negro. Volumen: 5. Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/10796