JOEL MENDOZA JIMENEZ

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UGARTE, F. J.; BARRANTES, E. J.; DIAZ, W. E.; MENDOZA, J.(2025). POSIBILIDADES Y LIMITACIONES DEL USO DE UNA IA PARA LA ENSENANZA DE LA FUNCION CUADRATICA. En APRENDER PARA EL FUTURO: EDUCACION Y COMPETENCIAS ESENCIALES EN LA ERA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. (pp. 205 - 220). MADRID. Dykinson S.L. Recuperado de: https://www.dykinson.com/libros/aprender-para-el-futuro-educacion-y-competencias-esenciales-en-la-era-de-la-inteligencia-artificial/9788410706965/

DIAZ, W. E.; MENDOZA, J.; BARRANTES, E. J.(2025). Desarrollo del aprendizaje autónomo y habilidades colaborativas en el curso Matemática Básica a través de herramientas tecnológicas. En V Encuentro de experiencias docentes: Innovación, Tecnología y Diversidad en la Educación Superior. (pp. 43 - 53). LIMA. Dirección Académica del Profesorado PUCP. Recuperado de: https://innovaciondocente.pucp.edu.pe/cuaderno-de-innovacion/2025?utm_source=correo+electronico&utm_medium=sistcom&utm_campaign=noticiasFFCCSS

MENDOZA, J.; BARRANTES, E. J.; DIAZ, W. E.(2024). Desarrollo de competencias genéricas mediante la aplicación ProfePlus implementada en el curso de Matemática Básica en Estudios Generales Letras. En IV Encuentro de Experiencias Docentes: El Modelo Educativo en la Docencia Universitaria,. (pp. 111 - 120). LIMA. Dirección Académica del Profesorado PUCP.

MENDOZA, J.; BARRANTES, E. J.; DIAZ, W. E.(2024). LA CREACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS Y SU CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUANTITATIVO. RIME revista de investigación en matemática y su enseñanza.. Volumen: 2. (pp. 99 - 112). Recuperado de: https://revistarime.ulagos.cl/index.php/rime/article/view/3783/4237

MENDOZA, J.(2023). Estudio de mejora significativas en el rendimiento académico en universitarios usando la app Profeplus. Scientia. Volumen: 25. (pp. 201 - 208). Recuperado de: https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Scientia/article/view/6301/9790

MENDOZA, J.(2023). Estudio del efecto del uso de una app en competencias genéricas en alumnos universitarios. en blanco y negro. Volumen: 1. (pp. 27 - 37). Recuperado de: http://https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/issue/view/1911

MENDOZA, J.; BARRANTES, E. J.; DIAZ, W. E.(2023). ESTUDIO DEL EFECTO SIGNIFICATIVO DE USO DE UNA APP EN COMPETENCIAS GENÉRICAS EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS. EN Blanco y Negro. Volumen: 14. (pp. 27 - 37). Recuperado de: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro

MENDOZA, J.; BARRANTES, E. J.; DIAZ, W. E.(2023). ESTUDIO DEL EFECTO SIGNIFICATIVO DE USO DE UNA APP EN COMPETENCIAS GENÉRICAS EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS. En Blanco & Negro. Volumen: 14. (pp. 27 - 37). Recuperado de: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro