ANGELA MARIA FIGUEROA IBERICO

Doctora en Ciencias de la Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Magister en Educación (UNIVERSIDAD DE SAO PAULO)

Título de Licenciado en Educación y Profesora de Educación Secundaria Especialidad Ciencias Histórico Sociales
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

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FIGUEROA, A. M.(2023). Retos y oportunidades en la educación rural. Recuperado de: https://www.infobae.com/peru/2023/08/20/retos-y-oportunidades-en-la-educacion-rural/

FIGUEROA, A. M.(2022). Interacciones y aprendizaje durante la crisis sanitaria en una escuela de secundaria rural. Recuperado de: https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/188685

FIGUEROA, A. M.(2020). Vinculación de conocimientos locales a la práctica pedagógica en contextos rurales. Educación y Educadores. Volumen: 23. (pp. 379 - 401).

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FIGUEROA, A. M.(2018). Las interacciones didácticas y los aprendizajes esperados. Un análisis desde la práctica docente en el aula. LIMA. Instituto de Investigación y Políticas Educativas (IIPE).

FIGUEROA, A. M.(2018). Las relaciones cognitivas y conductuales en las interacciones didácticas. Sinéctica. (pp. 1 - 20). Recuperado de: https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1665-109X20180002&lng=es&nrm=iso

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FIGUEROA, A. M.(2015). Educação para a cidadania: representações dos profesores de ensino médio. Recuperado de: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-02042015-120044/pt-br.php