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Estudio evaluativo de las bases teóricas del modelo de calidad total para las instituciones educativas.
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Estudio relacionado con la concepción de constructivismo señalando sus fuentes y su evolución en nuestro medio, con el fin de identificar sus implicancias en la educación y su repercusión en la didáctica y en la función docente.
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Investigación experimental para optar el título de Licenciatura en Educación, especialidad de Química- Ciencias Biológicas, por la PUCP.
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