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AUGUSTA ROSA MARIA OSORIO GONZALES

AUGUSTA ROSA MARIA OSORIO GONZALES

AUGUSTA ROSA MARIA OSORIO GONZALES

Magíster en Enseñanza de las Matemáticas, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

Licenciada en Estadística
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Ciencias - Sección Matemáticas

Publicaciones

Se encontraron 43 publicaciones

OSORIO, A. R. M.; OSORIO, M. E.; ADVINCULA, E. M.(2021). La clase demostrativa como medio para fortalecer la práctica docente en la enseñanza de la Estadística y la Probabilidad. En III Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Educación Estadística. (pp. 63 - 69). UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL-FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS. Recuperado de: https://www.fhuc.unl.edu.ar/institucional/wp-content/uploads/sites/3/2018/08/Tendencias-y-nuevos-desafios-Educ-Estadistica.pdf
OSORIO, A. R. M. y ADVINCULA, E. M.(2020). FORMACIÓN DOCENTE EN GESTIÓN DE DATOS. En X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. (pp. 563 - 568). LIMA. IREM - Pontificia universidad Católica del Perú.
OSORIO, A. R. M.; SAENZ, S.; ALHUAY, Y.; LIDIA, N.(2020). La Creación de Problemas en Gestión de Datos y la Formación de Profesores de Secundaria. En X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas . (pp. 302 - 311). LIMA. IREM - Pontificia universidad Católica del Perú.
OSORIO, A. R. M.; FLORES , G.; PEREZ, J.(2020). USANDO EL CICLO PPDAC PARA EL ANÁLISIS DIDÁCTICO DE UNA SITUACIÓN PROBLEMA DE SECUNDARIA. En X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. (pp. 880 - 887). LIMA. IREM - Pontificia universidad Católica del Perú.
OSORIO, A. R. M.(2019). Marco teórico para la creación de situaciones de incertidumbre de la vida cotidiana en la enseñanzadel concepto de probabilidad. En III CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACION ESTADISTICA. gRANADA. Grupo de Investigación sobre Educación Estadística de La Universidad de Granada.
OSORIO, A. R. M.; OSORIO, M.; ADVINCULA, E. M.(2019). El análisis didáctico de situaciones problemáticas para la enseñanza de estadística en la educación básica. En III CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACION ESTADISTICA. GRANADA. Grupo de Investigación sobre Educación Estadística de La Universidad de Granada.
OSORIO, A. R. M.; OSORIO, M. E.; ADVINCULA, E. M.(2019). El análisis didáctico de situaciones problemáticas para la enseñanza de estadística en la educación básica. En III CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL EN EDUCACIÓN ESTADÍSTICA. (pp. 1 - 9). GRANADA. UNIVERSIDAD DE GRANADA. Recuperado de: https://www.ugr.es/~fqm126/civeest/osorio_osorio.pdf
OSORIO, A. R. M. y RAMOS, A.(2019). Alimentación y crecimiento, situación problema para la gestión de datos en 6° grado de educación primaria. En III CONGRESO INTERNACIONAL VIRTUAL DE EDUCACION ESTADISTICA. gRANADA. Grupo de Investigación sobre Educación Estadística de La Universidad de Granada.