Inclusión Social y Dinámica Organizacional en Contextos Educacionales Vulnerables: Un Análisis Integral de los Centros de Educación Básica Alternativa en Puente Piedra.

Estudio mixto de caso de las prácticas organizacionales en CEBAs del Distrito de Puente Piedra, con el fin de poder identificar oportunidades de mejora para la inclusión social, reconociendo las condiciones de vulnerabilidad en que se encuentran sus estudiantes.