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ALEX OSWALDO SANCHEZ HUARCAYA

ALEX OSWALDO SANCHEZ HUARCAYA

ALEX OSWALDO SANCHEZ HUARCAYA

Doctor Philosophiae, UNIVERSIDAD VON HUMBOLT Zu BERLIN

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Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Educación
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Publicaciones

Se encontraron 107 publicaciones

SIME, L. E. y SANCHEZ, A. O.(2013). Los Seminarios de Investigación Educativa PUCP (2008-2012). Recuperado de: http://issuu.com/investigacise2014/docs/bolet__n_n___4_investiga_cise
SANCHEZ, A. O.(2017). Manual de Diseños de Investigación para los Programas de la Facultad de Educación. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/0B1B5elONHuiqSFlETVF4UzJEZk0/view
ARROYO, J. L. y SANCHEZ, A. O.(2021). Micropolítica, grupos de interés y cooperación: el caso del licenciamiento de una universidad privada de Lima. GestionArte. Volumen: 12. Recuperado de: http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/gestionarte/article/view/844/571
VILA, J. E. y SANCHEZ, A. O.(2021). Percepciones de directivos sobre la comunicación en una institución educativa de Lima. Una mirada desde el aprendizaje organizacional. GestiónArte. (pp. 26 - 35).
LEON, A. P. y SANCHEZ, A. O.(2022). Percepciones de directivos sobre los factores organizacionales asociados a la eficacia educativa. Cuadernos de Investigación Educativa |. Volumen: 13. Recuperado de: https://revistas.ort.edu.uy/cuadernos-de-investigacion-educativa/article/view/3182/3603
SANCHEZ, A. O.(2015). Percepciones de docentes sobre la Educación Humanista y sus dimensiones. Revista Educativa Hekademos. (pp. 7 - 22). Recuperado de: http://www.hekademos.com/hekademos/media/articulos/17/01.pdf
Salas , L. (Editor) y SANCHEZ, A. O. (Editor). (2022). Perspectivas docentes y prácticas curriculares en Latinoamérica. zacatecas. Astra Ediciones S. A. de C. V.. Recuperado de: http://ricaxcan.uaz.edu.mx/jspui/handle/20.500.11845/3080
SANCHEZ, A. O.(2022). PRESENTACIÓN: Los Posgrados en Educación en Latinoamérica. Una mirada desde los países de REDPEL.