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LYSCENIA ANGELICA DURAZO CORDOVA

LYSCENIA ANGELICA DURAZO CORDOVA

LYSCENIA ANGELICA DURAZO CORDOVA

Magíster en Educación con mención en Currículo, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

Licenciada en Educación Musical
DOCENTE ORDINARIO - ASOCIADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Artes Escénicas (Jefatura)

Publicaciones

Se encontraron 7 publicaciones

DURAZO, L. A.; AYUNI, C.; NUÑEZ, E. M.; RIGOL, V.; MARIN CABRERA, F.(2025). Son Sonriendo: proyecto interdisciplinario y producto arte-educativo para el desarrollo del lenguaje y el habla en niños con labio fisurado y paladar hendido 219-229 pp.. LIMA. Pontificia Universidad Católica del Perú - Dirección Académica del Profesorado.
DURAZO, L. A.(2024). El componente pedagógico en la formación de músicos profesionales: el caso Perú.. BUENOS AIRES. Red Latinoamericana de Educación Musical.
DURAZO, L. A.(2024). Learning without limits: the use of Cuadrofonia Musical for inclusive education in the music classroom.. En 36th World Conference on Music Education. (pp. 787 - 787). SIDNEY. International Society for Music Education (ISME).
DURAZO, L. A.(2023). Currículos para el Siglo XXI: Innovaciones para la educación musical en el Perú. En Educação Musical na América Latina; singularidades, desafios, diálogos e interações. (pp. 340 - 352). NATAL. Universidade Federal do Rio Grande do Norte (EDUFRN). Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1E5k4ospvSb6yLXZeXuIuofslZq4TpRyM/view?usp=sharing
DURAZO, L. A.(2023). Portafolios artísticos en línea para la transición del estudiante al artista profesional. LIMA. Dirección Académica del Profesorado. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/13fkMNdJBC0R03zoYTLyOm2KDmTULDLhS/view
DURAZO, L. A.(2021). La educación por el arte: Una apuesta por el desarrollo integral con y a través de las artes en la reforma educativa peruana de 1972. Revista Enfoques Educacionales. Volumen: 18. (pp. 4 - 23). Recuperado de: https://enfoqueseducacionales.uchile.cl
DURAZO, L. A.(2018). Desarrollo de competencias y aprendizaje activo en entornos simulados de trabajo: una experiencia en un curso con enfoque de Responsabilidad Social Universitaria (RSU). LIMA. Pontificia Universidad Católica del Perú. Recuperado de: http://files.pucp.edu.pe/profesor/2018/06/27153033/Cuadernos-de-Innovacion-en-la-Docencia-Universitaria-2018.pdf