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LUIS FLORENTINO ANDRADE CIUDAD

LUIS FLORENTINO ANDRADE CIUDAD

LUIS FLORENTINO ANDRADE CIUDAD

Doctor en Lingüística con mención en Estudios Andinos (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
Licenciado en Lingüística y Literatura con mención en Lingüística Hispánica (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
DOCENTE ORDINARIO - ASOCIADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Humanidades -SecciónLingüística y Literatura

Publicaciones

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ANDRADE, L. F.(2019). Chinchero en el ojo de la tormenta (artículo de opinión). Punto Edu. 31 de mayo. URL: https://puntoedu.pucp.edu.pe/opinion/diversidad-cultural-y-desarrollo-chinchero-en-el-ojo-de-la-tormenta/.
ANDRADE, L. F.(2019). Ser 'acompañantes' en un país desigual (nota de divulgación). PuntoEdu. 22 de marzo. Recuperado de https://puntoedu.pucp.edu.pe/opinion/ser-acompanantes-en-un-pais-desigual/.
ANDRADE, L. F.(2018). El mito de la división entre lenguas y dialectos en el Perú (artículo de opinión). PuntoEdu, 14 de noviembre. Recuperado de: https://puntoedu.pucp.edu.pe/opinion/el-mito-de-la-division-entre-lenguas-y-dialectos-en-el-peru/.
ANDRADE, L. F.(2018). Kachkaniraqmi: el último censo y el quechua (artículo de opinión). El Comercio, 20 de setiembre. Recuperado de: https://elcomercio.pe/opinion/colaboradores/kachkaniraqmi-censo-quechua-luis-andrade-ciudad-noticia-559599.
ANDRADE, L. F.(2018). Los dilemas de la traducción indígena del derecho en una sociedad poscolonial (nota de divulgación, en Pólemos, Portal Jurídico Interdisciplinario). Recuperado de: http://polemos.pe/polemos-portal-juridico-interdiciplinario/?fbclid=IwAR22fvEUKeme9twlU3vzQO8KCC_0n-vkenGYyo7oTAfUjeyl1MjXoojiIWg.
ANDRADE, L. F.(2018). Mujeres construyendo ciudadanía en quechua y aimara (nota de divulgación). Noticias SER, 28 de marzo.
ANDRADE, L. F.(2017). Tres castellanos ninguneados (artículo de divulgación). En El Dominical de El Comercio. 23 de abril.
ANDRADE, L. F.(2016). Lenguas originarias: avances en los márgenes del gobierno (artículo de divulgación). Revista Ideele 262.