Magister en Fonoaudiología por CPAL-PUCP, con especialización en dificultades del aprendizaje por CPAL-PUCP, trastornos del espectro autista por CPAL-PUCP y motricidad orofacial por CPAL. Su formación de pregrado en psicología en el área educativa le ha permitido desarrollar una mirada amplia en la atención de niños y adolescentes, el seguimiento en los trastornos de la comunicación y el lenguaje, los trastornos de aprendizaje y otros trastornos del neurodesarrollo, así como la inclusión escolar. Es docente, asesora de prácticas profesionales y asesora de contenido para el desarrollo de tesis en la Maestría de Fonoaudiología. Asimismo, es coordinadora de tutoría y psicopedagogía en la institución educativa bilingüe Reina de los Ángeles.

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