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JUANA ROSA ANTONIA PINZAS GARCIA

JUANA ROSA ANTONIA PINZAS GARCIA

JUANA ROSA ANTONIA PINZAS GARCIA

DOCTOR EN CIENCIAS SOCIALES CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA, UNIVERSIDAD CATOLICA DE NIMEGA

Psicólogo Profesional
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Publicaciones

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PINZAS, J. R. A.(1995). LEER PENSADO:INTRODUCCION A LA VISION CONTEMPORANEA DE LA LECTURA.SERIE FUNDAMENTOS DE LA LECTURA,VOL. 1 ASOCIACION DE INVESTIGACION APLICADA Y EXTENSION PEDAGOGICA.SOFIA PINZAS.
PINZAS, J. R. A.(1995). SISTEMAS DE REFERENCIA PARA SERVICIOS ESPECIALES:UNA REVISION DE INVESTIGACIONES SOBRE FACTORES QUE LOS AFECTAN.REVISTA DE PSICOLOGIA DE LA UNIFE.
PINZAS, J. R. A.(1993). COGNITIVE MONITORING AND READING COMPREHENSION:A STUDY OF DIFFERENCES AMONG TYPES OF SCHOOL IN LIMA.DISERTACION DOCTORAL.PUBLICADA POR UNIVERSITY OF NIJMEGEN.CJP.GEGEVENS KONINGLIJKE BIBLIOTHEEK,DEN HAAG.
PINZAS, J. R. A.(1993). En PERU,EN ANN LOEB ADLER(ED.)INTERNATIONAL HANDBOOK OF GENDER ROLES.CONNECTICUT:GREENWOOD PRESS,PP. 244-257.
PINZAS, J. R. A.(1993). PORQUE SE REFIERE A LOS NINOS PARA EVALUACION Y TRABAJO PSICOEDUCACIONAL.UNA REVISION DE LA LITERATURA SOBRE ASPECTOS QUE INFLUYEN EN LA DECISION DE DERIVACION.REVISTA DE PSICOLOGIA DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU,VOL.XI,N 2,PP.148-155.
PINZAS, J. R. A.(1988). FACTORS AFFECTING READING ACHIEVEMENT IN PERU.CONFERENCE OF THE AMERICAN EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION.NEW ORLEANS.ERIC DOCUMENT.
PINZAS, J. R. A.(1987). EL ROL DE LOS PADRES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA COMPRENSION DE LECTURA.REVISTA DE PSICOLOGIA DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU,2.
PINZAS, J. R. A.(1986). DEL SIMBOLO AL SIGNIFICADO:EL CASO DE LA COMPRENSION DE LECTURA.REVISTA DE PSICOLOGIA DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU,1,PGS. 4-13.