Búsqueda avanzada

DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

Doctora en Educación Matemática, PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SÃO PAULO

Ver todos los grados

Magíster en Enseñanza de las Matemáticas (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciatura en educación en la especialidad de Matemática - Física
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Publicaciones

Se encontraron 71 publicaciones

GARCIA CUELLAR, D. y MARTINEZ, M. A.(2020). ESTUDIO DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL MEDIADO POR EL GEOGEBRA PARA TABLET. En AVANCES EN MATEMÁTICA EDUCATIVA DIAGNÓSTICOS Y ESTUDIOS EN EL AULA. (pp. 110 - 130). CIUDAD DE MÉXICO. Editorial Lectorum. Recuperado de: http://congreso.cicata.edu.mx/pluginfile.php/3954/mod_label/intro/Avances%20en%20Matematica%20Educativa%20Diagno%CC%81sticos%20y%20Estudios%20en%20el%
GARCIA CUELLAR, D.; MARTINEZ, M. A.; SALAZAR, J.V.F.(2020). Instrumentación del artefacto simbólico función cuadrática. En X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. (pp. 546 - 554). LIMA. Fondo Editorial PUCP. Recuperado de: http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/171568
MARTINEZ, M. A. y GARCIA CUELLAR, D.(2020). Estudio de las aprehensiones en el registro gráfico y génesis instrumental de la integral definida. Formación universitaria. Volumen: 13. (pp. 177 - 190). Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000500177&lng=en&nrm=iso&tlng=en
Basniak, M. I.; Sostenes, H.; GARCIA CUELLAR, D.; Rubio, S.(2020). Matemática Educativa en la Era Digital: proyectos de alcance regional realizados por la Comunidad GeoGebra Latinoamericana. En XXXIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. (pp. 837 - 847). CLAME.
GARCIA CUELLAR, D. y SALAZAR, J.V.F.(2020). Aproximação Instrumental: sua origem e seu desenvolvimento no Peru. En Perspectivas teórico-metodológicas em pesquisas que envolvem tecnologia na Educação Matemática: o GeoGebra em foco.. (pp. 46 - 66). SAO PAULO. Pimenta Cultural.
GARCIA CUELLAR, D.; Ag, S.; SALAZAR, J.V.F.(2019). LOS CUADRILÁTEROS COMO SABER A ENSEÑAR EN EL CURRICULO PERUANO. Revista Paranaense de Educação Matemática. Volumen: 17. (pp. 449 - 474). Recuperado de: http://www.fecilcam.br/revista/index.php/rpem/article/view/2087
Sostenes, H.; GARCIA CUELLAR, D.; MARTINEZ, M. A.(2019). CARACTERIZACIÓN Y ANÁLISIS GRÁFICO DE LAS VARIACIONES DE UNA FUNCIÓN LINEAL AFÍN CON GEOGEBRA MÓVIL. En XXXII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. (pp. 733 - 741). CLAME.
GARCIA CUELLAR, D.; Parra, M.; MARTINEZ, M. A.; Sostenes, H.(2019). UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA FUNCIÓN LINEAL AFÍN CON EL USO DE LA CALCULADORA CLASSWIZ. En XXXII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. (pp. 641 - 650). CLAME.