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CARMEN ROSA COLOMA MANRIQUE

CARMEN ROSA COLOMA MANRIQUE

CARMEN ROSA COLOMA MANRIQUE

Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA

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Magíster en Política y Gestión Universitaria (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
Magíster en Educación con mención en Planificación de la Educación (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Psicología con mención en Psicología Clínica y Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en Filosofía y Ciencias Sociales
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Investigaciones

Se encontraron 16 investigaciones en el año 2000

2000

La investigación e innovación didáctica. Un estudio de caso Primera parte

Participantes:

Instituciones participantes:

  • UNED (Financiadora)
2000

VALORACIÓN EMPÍRICA DE LA CALIDAD DE UN CENTRO EDUCATIVO

Estudio evaluativo de la calidad de una institución educativa escolar del Callao.

Participantes:

Instituciones participantes:

  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU - FACULTAD DE EDUCACIÓN (Financiadora)
2000

Valoración empírica de la propuesta del plan de implantación de calidad total

Validación de la propuesta de Samuel Gento sobre implantación del modelo de calidad total en una institución educativa de Lima.

Participantes:

Instituciones participantes:

  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA - vacio (Financiadora)
2000

Valoración empíricade la calidad de un centro educativo

Participantes:

Instituciones participantes:

  • UNED (Financiadora)
2000

VALORACIÓN TEÓRICA DE LA PROPUESTA DE IMPLANTACIÓN DEL PARADIGMA DE CALIDAD TOTAL

El estudio presenta una evaluación crítica de la propuesta de Samuel Gento.

Participantes:

Instituciones participantes:

  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU - FACULTAD DE EDUCACIÓN (Financiadora)
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA - FACULTAD DE EDUCACIÓN (Financiadora)
2000

Valoración teórica de la propuesta de implantación del paradigma de calidad total

Participantes:

Instituciones participantes:

  • UNED (Financiadora)
2000

Valoración teórica del modelo de instituciones educativas para la calidad total

Participantes:

Instituciones participantes:

  • UNED (Financiadora)
2000

Valoración teórica del modelo de instituciones educativas para la calidad total.

Estudio evaluativo de las bases teóricas del modelo de calidad total para las instituciones educativas.

Participantes:

Instituciones participantes:

  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA - vacio (Financiadora)