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RONY CUEVA MOSCOSO

RONY CUEVA MOSCOSO

RONY CUEVA MOSCOSO

Magíster en Integración e Innovación Educativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

Ingeniero Informático
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ingeniería - Sección Ingeniería Informática

Sumilla

Ing. Informático dedicado a la Gestión de Proyectos de TI. Especialista en el Desarrollo de Soluciones Tecnológicas aplicadas a la Producción Industrial, Manejo Logístico y Gestión Comercial. Dedicado a la Docencia Universitaria desde el año 2009.

Correo electrónico
  cueva.r@pucp.edu.pe

Publicaciones (31)

Artículos en memoria o anales de congreso (20) | Artículos en revista (9) | Cuadernos de trabajo - working paper (1) | Parte o capítulo de libro (1)
RAMIREZ, L. D.; TUPIA, M. F.; CUEVA, R.(2026). Ant Colony Algorithm for Supplying Medicines to Regional Hospitals in a CVRP Scenario. Case Study: Peru During COVID-19. En Conference on Computer Science, Electronics and Industrial Engineering . (pp. 17 - 34). CHAm. Springer. Recuperado de: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-98768-7_2#citeas
ROMERO, J. T.; CUEVA, R.; TUPIA, M. F.(2025). Optimization of Humanitarian Aid Distribution Using the Bee Colony Algorithm. En 5th LACCEI International Multiconference on Entrepreneurship, Innovation and Regional Development - Entrepreneurship with Purpose: Social and Technological Innovation in the Age of AI, LEIRD 2025. (pp. 1 - 7). FLORIDA. Latin American and Caribbean Consortium of Engineering Institutions. Recuperado de: https://laccei.org/LEIRD2025-Cartagena/meta/FP614.html
LA TORRE, M. A.; CUEVA, R.; PAZ, F. A.(2025). Usability in Medical Systems: A Case Study on Redesigning Graphical User Interfaces for Intensive Care Units in a Public Hospital in Peru Using User-Centered Design. En 14th International Conference on Design, User Experience, and Usability (DUXU 2025) held as part of the 27th International Conference on Human-Computer Interaction (HCI International 2025). (pp. 252 - 261). BERLIN. Springer International Publishing. Recuperado de: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-032-12767-9_27
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Docencia

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