{"id":3028,"date":"2018-07-12T14:17:56","date_gmt":"2018-07-12T14:17:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pucp.edu.pe\/idhal\/lineas-de-investigacion\/bienestar-humano-pobreza-multidimensional-desigualdades-y-politicas-publicas\/"},"modified":"2018-08-23T17:38:26","modified_gmt":"2018-08-23T17:38:26","slug":"bienestar-humano-pobreza-multidimensional-desigualdades-y-politicas-publicas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.pucp.edu.pe\/idhal\/lineas-de-investigacion\/bienestar-humano-pobreza-multidimensional-desigualdades-y-politicas-publicas\/","title":{"rendered":"Bienestar humano, pobreza multidimensional, desigualdades y pol\u00edticas p\u00fablicas"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/vz3TRKaurhg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3556 size-full\" src=\"https:\/\/www.pucp.edu.pe\/idhal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/capturabienestar.jpg\" alt=\"\" width=\"499\" height=\"279\" srcset=\"https:\/\/www.pucp.edu.pe\/idhal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/capturabienestar.jpg 499w, https:\/\/www.pucp.edu.pe\/idhal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/capturabienestar-300x168.jpg 300w, https:\/\/www.pucp.edu.pe\/idhal\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/capturabienestar-380x212.jpg 380w\" sizes=\"auto, (max-width: 499px) 100vw, 499px\" \/><\/a><\/p>\n<p>El estudio del bienestar y la desigualdad, y el inter\u00e9s por su evaluaci\u00f3n, se encuentran en el centro de las preguntas fundacionales del enfoque de las capacidades. En particular, es precisamente en la b\u00fasqueda de un espacio evaluativo del bienestar y la desigualdad alternativo al de la utilidad y al de los bienes primarios que Sen (1980) propone a las capacidades y los funcionamientos como los objetos-valor a ser tomados en cuenta. Asimismo, dado la naturaleza de las capacidades en tanto colecci\u00f3n de funcionamientos efectivamente alcanzables por las personas, el enfoque de las capacidades ha abogado por un an\u00e1lisis que tome en cuenta las diferentes dimensiones del bienestar, la desigualdad y la pobreza, que son consideradas como centrales por las personas y que hacen referencia a elementos que estas consideran valiosos y de cuyo valor pueden, adem\u00e1s, dar raz\u00f3n. Esto implica, a su vez, tomar en cuenta la base de una informaci\u00f3n plural del enfoque de las capacidades (Alkire, 2005), el cual, aplicado de forma particular al estudio de las privaciones humanas, propondr\u00e1 llevar a cabo un an\u00e1lisis de la pobreza entendida como la privaci\u00f3n conjunta y significativa de m\u00faltiples libertades centrales. Esta forma multidimensional de analizar el bienestar, la desigualdad y la pobreza ha abierto una serie de l\u00edneas de estudio relacionadas a la identificaci\u00f3n de dichas dimensiones, as\u00ed como a las t\u00e9cnicas empleadas para construir indicadores y medidas que reflejen su expansi\u00f3n o privaci\u00f3n.\u00a0 El contenido evaluativo de esta rama de estudio del enfoque, es particularmente \u00fatil para informar una aproximaci\u00f3n m\u00e1s bien prospectiva y orientada a las pol\u00edticas p\u00fablicas. El desaf\u00edo pendiente consiste en identificar aquellos elementos que permitan hablar del dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de pol\u00edticas que se nutran de manera concreta y coherente de la riqueza del enfoque para aumentar el bienestar de las personas, reducir el padecimiento de privaciones en dimensiones centrales de sus vidas y disminuir la desigualdad en dimensiones que vayan m\u00e1s all\u00e1 del ingreso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El estudio del bienestar y la desigualdad, y el inter\u00e9s por su evaluaci\u00f3n, se encuentran en el centro de las preguntas fundacionales del enfoque de las capacidades. 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