{"id":13993,"date":"2025-07-24T12:43:36","date_gmt":"2025-07-24T17:43:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pucp.edu.pe\/climadecambios\/?p=13993"},"modified":"2025-07-30T15:31:29","modified_gmt":"2025-07-30T20:31:29","slug":"estudiantes-de-arte-y-diseno-pucp-crean-piezas-visuales-para-proteger-los-pantanos-de-villa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pucp.edu.pe\/climadecambios\/sostenibilidad-pucp\/estudiantes-de-arte-y-diseno-pucp-crean-piezas-visuales-para-proteger-los-pantanos-de-villa\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Arte y Dise\u00f1o PUCP crean piezas visuales para proteger Los Pantanos de Villa"},"content":{"rendered":"

Desde la creatividad y el lenguaje visual, estudiantes del curso Introducci\u00f3n al Dise\u00f1o Gr\u00e1fico, de la Facultad de Arte y Dise\u00f1o de la PUCP, se han unido al esfuerzo por conservar el Refugio de Vida Silvestre Los Pantanos de Villa (RVSPV), generando piezas comunicacionales que buscan sensibilizar, informar y poner en valor este ecosistema clave ubicado en la ciudad de Lima.<\/em><\/strong><\/h3>\n

Para muchos estudiantes, esta fue su primera visita al RVSPV, lo que marc\u00f3 el inicio de un proceso de investigaci\u00f3n, reflexi\u00f3n y creaci\u00f3n. Guiados por sus docentes Carmen Garc\u00eda Rotger y Karen Oishi Masuoka, los alumnos no solo exploraron un espacio natural protegido, sino que tambi\u00e9n aprendieron a mirar su entorno desde una perspectiva cr\u00edtica y comprometida con el bien com\u00fan.<\/span><\/p>\n

El curso tiene como objetivo brindar a los estudiantes conocimientos generales del dise\u00f1o gr\u00e1fico, incluyendo los fundamentos del lenguaje visual aplicado al dise\u00f1o, tanto en su aspecto creativo como t\u00e9cnico. En esta edici\u00f3n, los alumnos aplicaron herramientas de dise\u00f1o vectorial para desarrollar <\/span>afiches, <\/b>flyers<\/i><\/b> y piezas para redes sociales<\/b> con un enfoque de comunicaci\u00f3n ambiental.<\/span><\/p>\n

Las propuestas gr\u00e1ficas abordan cuatro ejes tem\u00e1ticos clave:\u00a0<\/span><\/p>\n

    \n
  1. Flora y fauna:<\/b> destacando el rol de las especies en el ecosistema del humedal<\/span><\/li>\n
  2. Turismo sostenible:<\/b> promoviendo el RVSPV como un destino natural educativo en Lima<\/span><\/li>\n
  3. Guardaparques y comunidad:<\/b> visibilizando la labor de quienes cuidan este espacio d\u00eda a d\u00eda<\/span><\/li>\n
  4. Sensibilizaci\u00f3n del entorno:<\/b> fomentando el respeto por la vida silvestre durante las visitas<\/span><\/li>\n<\/ol>\n
    \"\"

    Los estudiantes compartieron y explicaron las piezas gr\u00e1ficas que desarrollaron durante el ciclo.<\/p><\/div>\n

     <\/p>\n

    Durante la jornada final, los estudiantes recibieron la visita de Margoth Pe\u00f1a, coordinadora en Turismo y Educaci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n Ambiental en el RVSPV, quien felicit\u00f3 su esfuerzo y destac\u00f3 el impacto de sus creaciones: \u201cSu talento y compromiso hoy se ponen al servicio de la conservaci\u00f3n. Estas piezas ayudar\u00e1n a comunicar y acercar a diversos p\u00fablicos a Los Pantanos de Villa, generando conciencia sobre su valor y los desaf\u00edos que enfrentan\u201d<\/span>.<\/span><\/i><\/p>\n

    Este valioso trabajo fue realizado por el siguiente grupo de estudiantes:<\/span>
    \n<\/span>Carlos Edwardo Gutarra Calle<\/span>, <\/b>Andre Wilson D\u00edaz Sotelo<\/span>, <\/b>Diego Alonso Mu\u00f1oz Escudero<\/span>, <\/b>Dayri Magyoja Montes Vargas<\/span>, <\/b>Andrea Lisseth Mellado Retto<\/span>, <\/b>Joel Williams D\u00edaz Ayala<\/span>, <\/b>Ximena Haidee Justo Velasque<\/span>, <\/b>Rodrigo L\u00f3pez Lavalle S\u00e1nchez<\/span>, <\/b>Summer Brise Rivas Farf\u00e1n<\/span>, <\/b>Yadira Mabel Reymundo Rivera<\/span>, <\/b>Betsy Mariana Salguedo Tarazona<\/span> y <\/b>Valery Pamela Ponce Salazar<\/span>.<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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