\u00bfComo se llama el curso, cu\u00e1l es el objetivo y en qu\u00e9 consiste?<\/b><\/p>\n
El curso se llama \u201cTaller de animaci\u00f3n 3D\u201d pero en verano llev\u00f3 el nombre formal de \u201cTaller de actualizaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n 1\u201d y se dict\u00f3 en la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicaci\u00f3n. El objetivo del curso es que los estudiantes aprendan el proceso animado de manera general, desde la idea de una historia, la creaci\u00f3n del personaje que es el modelado, luego pintarlo o texturizarlo hasta concluir con la animaci\u00f3n para tener como producto final el v\u00eddeo animado. <\/span><\/p>\n \u00bfPor qu\u00e9 decidieron que los alumnos realicen trabajos sobre movilidad sostenible? <\/b><\/p>\n Para realizar este proyecto siempre se trata de darle un tema a los estudiantes. En esta oportunidad decidimos tratar el tema de movilidad sostenible y medio ambiente porque quer\u00edamos que los productos finales tengan una aplicaci\u00f3n y que se pudieran emplear en otras plataformas que traten temas de responsabilidad social, como lo es Clima de Cambios. <\/span><\/p>\n El tema de movilidad sostenible es un discurso que est\u00e1 en la Universidad y que es necesario para construir una ciudad adecuada para todos los sectores, desde el m\u00e1s vulnerable hasta el menos vulnerable. Es algo que los alumnos necesitan aprender para que puedan ponerlo en pr\u00e1ctica y promoverlo en sus vidas personales y carreras profesionales. La reacci\u00f3n de los alumnos fue muy positiva porque aceptaron el tema, lo escucharon, analizaron y trabajaron sin problema. Muchos de ellos conoc\u00edan el tema y por ese sentido fue asequible que lo pudieran entender.<\/span><\/p>\n \u00bfCu\u00e1ntos alumnos participaron?<\/b><\/p>\n Fueron 16 alumnos organizados en 4 grupos. Fue un tema muy interesante de trabajar porque todos estamos inmersos en una sociedad donde el transporte no es sostenible y por eso, los alumnos ten\u00edan mucho que comunicar. Los temas que se trataron fueron diversos y muy creativos. Un grupo hizo su animaci\u00f3n sobre una competencia entre una bicicleta y un carro motorizado; otro grupo decidi\u00f3 contar el punto de vista de una flor que observa como la ciudad se contamina cada d\u00eda m\u00e1s. Otra animaci\u00f3n trat\u00f3 sobre un caracol que decide caminar lentamente al lugar donde tiene que ir, y el \u00faltimo tema fue la historia de un par de hojas que se tienen que enfrentar a una ciudad completamente contaminada.<\/span><\/p>\n \u00bfQu\u00e9 problemas encontraron en su desarrollo?<\/b><\/p>\n La mayor\u00eda de problemas fueron por el programa y por c\u00f3mo aprenderlo. Por el lado del tema de movilidad sostenible y medio ambiente, este fue trabajado de muy buena manera por los alumnos; ellos lograron comunicar eficazmente a trav\u00e9s de la animaci\u00f3n lo que planearon desde un primer momento. Cabe se\u00f1alar que este es un curso electivo, la mayor\u00eda de los alumnos eran de Comunicaci\u00f3n Audiovisual y Publicidad que ten\u00edan muchas ganas de aprender, lo que hizo m\u00e1s llevadero el proceso del curso a pesar de las cortas 6 semanas de trabajo.<\/span><\/p>\n \u00bfConsideran que es importante que el tema medio ambiental est\u00e9 inmerso o se considere dentro de otros cursos?<\/b><\/p>\n Es importante que el tema medio ambiental est\u00e9 inmerso en diversos cursos de la Universidad, porque vivimos en una \u00e9poca en la que el clima se encuentran tan variado por el cambio clim\u00e1tico, o en la que autom\u00f3viles \u00a0siguen significando un problema latente de contaminaci\u00f3n para la ciudad. Por eso, el enfoque movilidad sostenible desde la Universidad podr\u00eda contribuir mejorar este panorama actual.<\/span><\/p>\n \u00bfSe abrir\u00e1 nuevamente el curso, piensan seguir con la tem\u00e1tica ambiental?<\/b><\/p>\n Nos gustar\u00eda continuar con la tem\u00e1tica ambiental porque hay mucho tema por explotar, sobre todo desde el punto de vista de la animaci\u00f3n ya que es un escenario muy rico. Los alumnos tienen el reto de crear ciudades, personajes, autos, animales u otros medios de transporte que sean atractivos para el p\u00fablico y que al mismo tiempo puedan representar lo que quieren expresar dentro de la historia animada. <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfComo se llama el curso, cu\u00e1l es el objetivo y en qu\u00e9 consiste? El curso se llama \u201cTaller de animaci\u00f3n 3D\u201d pero en verano llev\u00f3 el nombre formal de \u201cTaller de actualizaci\u00f3n de comunicaci\u00f3n 1\u201d y se dict\u00f3 en la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicaci\u00f3n. El objetivo del curso es que los […]<\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-12314","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"acf":[],"yoast_head":"\n