{"id":11757,"date":"2015-11-03T16:09:00","date_gmt":"2015-11-03T16:09:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pucp.edu.pe\/climadecambios\/entrevistas\/te-preocupa-la-contaminacion-del-mar-peruano\/"},"modified":"2015-11-03T16:09:00","modified_gmt":"2015-11-03T16:09:00","slug":"te-preocupa-la-contaminacion-del-mar-peruano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pucp.edu.pe\/climadecambios\/entrevistas\/te-preocupa-la-contaminacion-del-mar-peruano\/","title":{"rendered":"\u00bfTe preocupa la contaminaci\u00f3n del mar peruano?"},"content":{"rendered":"<p><em> <\/em><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong><span>\u00bfC\u00f3mo trabaja ConserMar?<\/span><\/strong><\/p>\n<p><strong><span><br \/><\/span><\/strong><\/p>\n<p>La campa\u00f1a busca <strong>fortalecer la gesti\u00f3n p\u00fablica a partir de la ciudadan\u00eda local<\/strong>. As\u00ed, los representantes de las instituciones que son parte de \u00abAmigos del Mar\u00bb no van con esa perspectiva de \u00abllevar el conocimiento\u00bb, sino m\u00e1s bien de facilitar la generaci\u00f3n de espacios de encuentro, construcci\u00f3n y conocimiento de manera participativa, y fortalecer y legitimar lo que viene haciendo la ciudadan\u00eda y las autoridades de manera responsable.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Entonces, <strong>se busca empoderar a trav\u00e9s de la informaci\u00f3n a los actores locales<\/strong>, porque ellos son los que est\u00e1n a diario con sus problemas y los que tienen que verse reflejados en cada una de las alternativas.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong><span>Y en este tiempo, \u00bfqu\u00e9 tipo de cambios han visto en los grupos?<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>A pesar de que es corto el tiempo que llevamos haciendo actividades \u2014son dos a\u00f1os reci\u00e9n\u00ad\u2014, el principal cambio que se puede apreciar es que <strong>hay mucha expectativa y participaci\u00f3n<\/strong>. Siempre est\u00e1n demandando que se vuelvan a hacer estas actividades; en muchos casos se intercambian metodolog\u00edas de alg\u00fan tipo de aprendizaje o din\u00e1micas, por ejemplo, con los colegios y ellos las aplican; se fortalecen los liderazgos de algunos grupos de pescadores que luego se unen a otros pescadores y sacan iniciativas con el gobierno regional o local, iniciativas a trav\u00e9s de presupuesto participativo o de proyectos de inversi\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Ahora en el caso del norte, <strong>en Piura<\/strong>, a ra\u00edz de estos trabajos en conjunto entre diversas organizaciones y el inter\u00e9s de la ciudadan\u00eda local y los gobiernos locales, se va a hacer una <strong>gu\u00eda de educaci\u00f3n ambiental con enfoque marino-costero<\/strong> para la educaci\u00f3n b\u00e1sica regular. Lo que se busca es que sea un instrumento pedag\u00f3gico y did\u00e1ctico, que funcione como herramienta para el docente, con el fin de contextualizar la educaci\u00f3n con un enfoque marino-costero en las comunidades que son parte del litoral. As\u00ed, se espera que las clases que reciban los alumnos y alumnas sean m\u00e1s contextualizadas a su realidad, a la actividad que ellos y sus padres realizan, como puede ser la pesca, el turismo en el mar, los diferentes servicios recreativos a los que ellos acceden, las playas, etc.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Para el caso del sur, <strong>en Marcona<\/strong> (Ica), lo que se va a hacer con el Ministerio de la Producci\u00f3n es un <strong>plan de control y vigilancia participativa<\/strong> con un grupo de pescadores, reconocido con una resoluci\u00f3n ministerial.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong><span>\u00bfDe qu\u00e9 se trata este plan de control y vigilancia?<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Es un plan en el cual se identifica cu\u00e1les son los roles de cada uno de los actores que est\u00e1n vinculados al tema de fiscalizaci\u00f3n, vigilancia y control del manejo responsable de los recursos del mar. Hay una zona en Marcona donde hay <strong>veda de erizo rojo<\/strong>, que fue conseguida por los mismos pescadores locales en conversaciones con el Ministerio de la Producci\u00f3n. Quienes lo extraen est\u00e1n infringiendo una norma y hay diferentes mecanismos y actores que deber\u00edan intervenir para que se pueda dar la sanci\u00f3n administrativa o la sanci\u00f3n penal.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Entonces, lo que se est\u00e1 viendo es primero identificar qui\u00e9nes son los actores, cu\u00e1les son sus competencias y de qu\u00e9 manera cada uno puede contribuir en un plan en el cual la comunidad de pescadores artesanales sea un cogestor, porque ellos van a ser los que van a contribuir a que esta vigilancia sea m\u00e1s efectiva.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong><span>Respecto a las denuncias, si hay un caso de contaminaci\u00f3n en el mar, \u00bfhacia qu\u00e9 ente uno tiene que dirigirse?<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Depende del tipo de contaminaci\u00f3n. Es bien complejo, porque puede ser la OEFA en un tipo de contaminaci\u00f3n, o la misma Direcci\u00f3n de Fiscalizaci\u00f3n del Ministerio de la Producci\u00f3n en otro tipo de contaminaci\u00f3n, o inclusive puede ser el ANA. Tambi\u00e9n depende del momento en el que se est\u00e1 realizando la contaminaci\u00f3n, la causa por la que se est\u00e1 contaminando, entre otros factores.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong><span>\u00bfC\u00f3mo los pescadores pueden enterarse hacia qui\u00e9n dirigirse? \u00bfUstedes dan orientaci\u00f3n tambi\u00e9n en ese sentido?<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>S\u00ed, tambi\u00e9n damos la orientaci\u00f3n, pero hay que reconocer que el caso de Marcona es emblem\u00e1tico porque ellos ya est\u00e1n bastante informados y comprometidos con el manejo responsable de los recursos del mar. La <strong>Comunidad Pesquera Artesanal de Marcona<\/strong> (COPMAR), que tambi\u00e9n es parte de \u00abAmigos del Mar\u00bb, es un grupo de 600 familias que se han organizado y que tienen un \u00e1rea del litoral que el Ministerio de la Producci\u00f3n les ha brindado en el marco de un programa para que puedan hacer el control y aprovechamiento sostenible de los recursos que hay ah\u00ed.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Se han agrupado en 16 organizaciones y cada una se divide una parte del territorio para poder vigilarlo, darle mantenimiento, cuidar los recursos y aprovecharlo de manera responsable, a trav\u00e9s de planes de manejo y otros tipos de t\u00e9cnicas que puedan asegurar que los recursos contin\u00faen.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong><span>Frente al Fen\u00f3meno El Ni\u00f1o, \u00bfhan tomado alg\u00fan tipo de acciones como parte del grupo?<\/span><\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>S\u00ed. Como parte de \u00abAmigos del Mar\u00bb, estamos trabajando con el Ministerio del Ambiente en lo que va a ser <strong>el primer parque tem\u00e1tico ambiental del Per\u00fa<\/strong>. Ser\u00e1 una versi\u00f3n adaptada de la feria \u00abVoces por el Clima\u00bb que se realiz\u00f3 en el marco de la COP20. La parte del mar se est\u00e1 trabajando enfocada al Fen\u00f3meno El Ni\u00f1o, y ah\u00ed el grupo est\u00e1 brindando informaci\u00f3n t\u00e9cnica y metodolog\u00edas para poder sensibilizar a trav\u00e9s de talleres, cursos y capacitaciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00bfC\u00f3mo trabaja ConserMar? La campa\u00f1a busca fortalecer la gesti\u00f3n p\u00fablica a partir de la ciudadan\u00eda local. 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