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YULIANA PATTY VILELA ALEMAN

YULIANA PATTY VILELA ALEMAN

YULIANA PATTY VILELA ALEMAN

Máster Universitario en Salud Pública, Universidad Pública de Navarra

Licenciada en Psicología con mención en Psicología Clínica
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Sumilla

Magíster en Salud Pública por la Universidad Pública de Navarra (España) y licenciada en Psicología clínica por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Miembro activo del grupo de investigación Psicología y Salud: Entornos Saludables. Investigadora CONCYTEC (P0360729). Ha realizado diversas publicaciones relacionadas con salud mental, adaptación a la vida universitaria, estrés académico, regulación emocional, entre otras variables, en población universitaria. Se desempeña como docente a tiempo parcial en la Facultad de Psicología y es coordinadora del programa de promoción de la salud PUCP Saludable de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAES) de la PUCP.

Correo electrónico
  patty.vilelaa@pucp.pe

Publicaciones (11)

Artículos en memoria o anales de congreso (2) | Artículos en revista (7) | Parte o capítulo de libro (1) | Tesis (1)
RESTREPO, J.; BEDOYA, E.; CUARTAS, G.; CASSARETTO, M. D. L. M.; VILELA, Y. P.(2023). Academic stress and adaptation to university life: mediation of cognitive-emotional regulation and social support. Anales de Psicología / Annals of Psychology. Volumen: 39. (pp. 62 - 71). Recuperado de: https://revistas.um.es/analesps/article/view/472201/334301
CASSARETTO, M. D. L. M.; DÁVILA, M.; VILELA, Y. P.; CALDERON, A. A.; MONDOÑEDO, C. I.(2023). Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Estilos de Vida de Jóvenes Universitarios (CEVJU- Perú). Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación ¿ e Avaliação Psicológica. Volumen: 2. (pp. 67 - 82). Recuperado de: https://www.aidep.org/pt/node/928
CASSARETTO, M. D. L. M.; VILELA, Y. P.; DAVILA, M. D.; PÁRAMO, M. F.; RODRÍGUEZ, M. S.(2022). Validation of the Spanish version of the student adaptation to college questionnaire (SACQ-50) with Peruvian students. Journal of American College Health. Volumen: NOVEMBER. (pp. 1 - 5). Recuperado de: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/07448481.2022.2137676
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Investigaciones (2)

2017 - 2018
La salud en estudiantes universitarios peruanos: Rol del estrés académico, hábitos de salud, regulación emocional y adaptación a la vida universitaria.

2016 - 2017
Salud y Bienestar en el contexto universitario: variables psicológicas, académicas y laborales asociadas

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