Pontificia Universidad Católica del Perú

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SHEYLA BLUMEN COHEN

SHEYLA BLUMEN COHEN

Departamento de Psicología - Sección Psicología

PROFESOR ORDINARIO - PRINCIPAL

Profesora Principal del Departamento de Psicología, Investigadora en temas de "Creatividad, Tecnología y Talento". Realiza evaluaciones psicoeducacionales y consejería psicológica a niños, adolescentes y universitarios con altas capacidades. Asimismo, realiza evaluación psicológica y gestión del talento a nivel empresarial.

Publicaciones (134)

    wechsler, s.; BLUMEN, S. y bendelman, k. (2017). Challenges on the IdentificatIon and development of giftedness In South America. En APA Handbook of Giftedness and Talent (pp. 97-112). washington d. c.: American Psychological Association.

    hornsey, m.; lebedeva, n.; wohl, m.; shumann, k.; bain, p.; BLUMEN, S.; chen, s.; gómez, a.; gonzález, r.; guan, y. y kashima, e. (2017). Conservatives Are More Reluctant to Give and Receive Apologies Than Liberals. Social Psychological and Personality Science, 8 (1), pp. 1-9. Recuperado de https://us.sagepub.com/en-us/nam/social-psychological-and-personality-science/journal201952#abstracting---indexing

    BLUMEN, S. (2017). Evaluación y autorregulación del aprendizaje en la educación superior. El método del portafolio.

Investigaciones (37)

    2016 - 2017

    Motivación a la meta en docentes peruanos

    2016 - 2017

    Validación del Test de Creatividad Infantil (TCI) en una escuela pública del Callao. Un estudio piloto.

    2016

    ESTUDIO DE VALIDACIÓN DEL RISK INDICATOR PARA EL PERÚ

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