Pontificia Universidad Católica del Perú

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PATRICIA MARIA ESCOBAR CACERES

PATRICIA MARIA ESCOBAR CACERES

Departamento de Educación - Sección Educación

PROFESOR ORDINARIO - ASOCIADO

Master en Enseñanza y aprendizaje abierto y a distancia y doctoranda en Formación inicial y formación permanente del profesorado. Docente Asociada del Departamento Académico de Educación. Directora Adjunta de la Dirección de Educación Continua. Ex-directora del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos- CISE- PUCP. Experiencia en docencia universitaria en el pre y posgrado en temas de didáctica y evaluación del aprendizaje. Especialista en diseño del currículo y evaluación del aprendizaje por competencias. Especialista en desarrollo profesional del docente universitario. Experta en tratamiento pedagógico de materiales educativos.

Publicaciones (14)

    POW SANG, J. A. y ESCOBAR, P. M. (2017). Interactive Collaborative Learning. Proceedings of the 19th ICL Conference - Volume 1. En 19th International Conference on Interactive Collaborative Learning (pp. 322-329). berlín: Springer International Publishing. Recuperado de http://www.springer.com/la/book/9783319503394

    ESCOBAR, P. M. (2015). Estrategias formativas del Proyecto Improving Teacher's in Service Training in Higher Education in Peru. En La Universidad en la formación de formadores de acompañantes pedagógicos para la innovación en el aula (pp. 51-66). lima: Departamento de Educación/CISE/PUCP.

    ESCOBAR, P. M. (2014). El Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la Pontificia Universidad Católica del Perú y su trayectoria en la formación continua de docentes (1a Edición). lima: CISE/PUCP.

Investigaciones (5)

    2011 - 2012

    La enseñanza de la historia en el Perú (1989-2011)

    2007 - 2008

    Diagnóstico de las prácticas de gestión académica de la formación continua en la PUCP

    2005 - 2007

    AXIS Educa Regional. Elaboración de material didáctico para el fortalecimiento de la indentidad regional

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