Pontificia Universidad Católica del Perú

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CESAR AUGUSTO ESCAJADILLO SALDIAS

CESAR AUGUSTO ESCAJADILLO SALDIAS

Departamento de Humanidades - Sección Filosofía

PROFESOR CONTRATADO - CONTRATADO

Magíster y Doctorando en Filosofía por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Director de Departamento Académico de la Facultad de Filosofía, Educación y Ciencias Humanas de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y coordinador de la Maestría en Filosofía con mención en Ética y Política de la misma universidad. Es profesor de Epistemología en la facultad de Estudios Generales Letras de la PUCP y miembro del grupo interdisciplinario de investigación Mente y Lenguaje. Entre sus publicaciones se encuentra el libro Pensamiento y acción. La filosofía peruana a comienzos del siglo XX (en coautoría) y los artículos ¿Verdad, objetividad y fin de la indagación¿ y "Cómo ser naturalista sin ser reduccionista en el estudio de la mente y el lenguaje".

Publicaciones (9)

    QUINTANILLA, P. H. J.; ESCAJADILLO, C. A. y OROZCO, R. A. (2009). Pensamiento y acción. La filosofía peruana a comienzos del siglo XX, Lima: IRA, 2009. Con César Escajadillo y Richard Antonio Orozco (1a Edición). lima: IRA.

    ABUGATTAS, J. A.; QUINTANILLA, P. H. J.; ROMERO, C.; BRAUN, R.; CÉPEDA, P. R.; ESCAJADILLO, C. A.; FERNÁNDEZ, M. D. L. Á.; HERRERA, M. P.; MANTILLA, C. E.; OLGUÍN, L. M. A. y PEREZ, J. I. (2014). Marco conceptual. Evolución y desarrollo de la cognición social. Evolución y desarrollo del lenguaje. En Cognición social y lenguaje. La intersubjetividad en la evolución de la especie y en el desarrollo del niño (pp. 33-164). lima: Fondo Editorial de la PUCP.

    ESCAJADILLO, C. A. (2014). Cómo ser naturalista sin ser reduccionista en el estudio de la mente y del lenguaje: intersubjetividad, comprensión lingüística y atribución psicológica. En Cognición social y lenguaje: la intersubjetividad en la evolución de la especie y en el desarrollo del niño (pp. 311-332). lima: Fondo Editorial de la PUCP.

Investigaciones (1)

    2010 - 2011

    El lenguaje, la intersubjetividad y la cognición social en la constitución y la arquitectura de la mente

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