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Reportes de Investigación (2006)

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IV Coloquio Internacional sobre enseñanza de la Matemática (febrero-2009)

Inauguración  (11-02-2009, Auditorio de Derecho, PUCP)

Didáctica de las Matemáticas para profesores  (Miguel Wilhelmi , España)

Investigando saberes de los profesores de la enseñanza fundamental con enfoque en los números fraccionarios para el sexto grado   (María José Ferreyra da Silva, Brasil)

Problemas de Optimización en la educación básica: Diagnóstico y propuestas   (Uldarico Malaspina Jurado, PUCP )

Las Correspondencias entre las acciones directamente experimentales y las acciones acompañadas de formalizaciones en la adquisición de conceptos  (Rubén Rodríguez Herrera , Francia)

III Coloquio Internacional sobre enseñanza de la Matemática (febrero-2008)

Enseñanza de la matemática, Tendencias y perspectivas  (Vicenç Font, Universidad de Barcelona, España)

Intuición y rigor en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas  (Uldarico Malaspina, PUCP)

Las matemáticas en el contexto de las ciencias  (Patricia Camarena, Instituto Politécnico Nacional, México)

Mesa Redonda del III Coloquio Internacional sobre enseñanza de las matemáticas (S. Blumen, P. Camarena, C. Carranza, M. Solís y L. Trahtemberg)

Entornos Informáticos para el aprendizaje de las matemáticas (Bertrand Rousset, Colegio Franco Peruano)

 

Artículos

Malaspina, Uldarico (2009). Problemas: opotunidades de aprender e investigar para alumnos y maestros. Congreso internacional sobre educación matemática. Grupo Editorial NORMA. Lima-Perú, 5 y 6 de febrero del 2009. Conferencia.

 

 

Malaspina, Uldarico (2008). Intuición y rigor en la resolución de problemas de optimización.

Un análisis desde el enfoque ontosemiótico de la cognición e instrucción matemática.

Tesis doctoral.

 

 

Malaspina, Uldarico (2005). El rincón de los problemas. Unión. Revista Iberoamericana de Matemática. 1, 105-106 Disponible en http://www.fisem.org/paginas/union/info.php?id=36

 

 

Malaspina, Uldarico (2005). El rincón de los problemas. Unión. Revista Iberoamericana de Matemática. 2, 119-121 Disponible en http://www.fisem.org/paginas/union/info.php?id=62

 

 

Malaspina, Uldarico (2005). El rincón de los problemas. Unión. Revista Iberoamericana de Matemática. 3, 93-95 Disponible en http://www.fisem.org/paginas/union/info.php?id=78

 

 

Malaspina, Uldarico (2005). El rincón de los problemas. Unión. Revista Iberoamericana de Matemática. 4, 147-150 Disponible en http://www.fisem.org/paginas/union/info.php?id=99

 

 

Malaspina, Uldarico (2006). Jornadas Internacionales de Educación Matemática 2006. Sociedad Peruana de Educación Matemática (SOPEMAT). Lima-Perú, del 23 al 27 de Enero de 2006. Conferencia: Resolución de Problemas y Matemáticas para la vida (PDF)

 

 

Malaspina, Uldarico (2002). Elements for Teaching Game Theory, publicado en los Proceedings de la 2nd International Conference on the Teacheing of Mathematics, que tuvo lugar en Creta, Grecia, en Julio del 2002. 

http://www.math.uoc.gr/~ictm2/Proceedings/pap293.pdf

 

 

Aparício, A. , Bazán, J. L. y Abdounur. O. (2004). Atitude e Desempenho em relação à Estatística em professores de ensino fundamental no Peru. Anais. VII Encontro Paulista de Educação Matemática EPEM. MATEMÁTICA NA ESCOLA: CONTEÚDOS E CONTEXTOS. 9 a 12 de Junho de 2004 . Faculdade de Educação – USP.  Disponible enhttp://www.sbempaulista.org.br/epem/anais/Comunicacoes_Orais/co0009.doc

 

 

González Ulloa, Mariano (2006). III Congreso Iberoamericano de Cabri (IBEROCABRI  2006). Bogotá - Colombia, del 15 al 17 de Junio de 2006. Conferencia: Solución de Problemas de Optimización usando Geometría Dinâmica. Disponible en http://macareo.pucp.edu.pe/~mgonzal/publicaciones.htm

 

 

Gaita, C. (2006). Diseño de una actividad cooperativa para el tratamiento del concepto de asíntota. En Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 19, 456-459. Clame 2005. Disponible en http://www.clame.org.mx/bdigital/pdf/ALME19.pdf

 

 

Malaspina, U. (2006). Problemas: Oportunidades de aprendizaje para alumnos y profesores. En Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 19, 688-694. Clame 2005. Disponible en http://www.clame.org.mx/bdigital/pdf/ALME19.pdf

 

 

Aparicio, A. y Bazán, J (2006). Actitud y rendimiento en Estadística en profesores peruanos. En Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 19, 644-650. Clame 2005. Disponible en http://www.clame.org.mx/bdigital/pdf/ALME19.pdf

 

 

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